Douglas Farias transforma Coreaú em referência nacional na educação pública

Em um município cearense com pouco mais de 20 mil habitantes, uma trajetória de planejamento, gestão e compromisso com a aprendizagem colocou a educação pública de Coreaú em evidência no cenário nacional. À frente da Secretaria Municipal de Educação, o professor e gestor público Francisco Douglas de Souza Farias tornou-se um dos principais nomes associados aos resultados alcançados pela rede municipal, que aparece no topo de importantes avaliações educacionais.

Coreaú alcançou o primeiro lugar do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2023 e voltou a ocupar a liderança nacional em 2025. Na edição mais recente, divulgada pelo Ministério da Educação em agosto de 2026, o município chegou à nota 10 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, resultado que colocou a cidade entre um grupo extremamente restrito de municípios brasileiros a atingir a pontuação máxima.

O desempenho chama atenção não apenas pela nota, mas também pela abrangência dos resultados. Na avaliação de 2025, todas as escolas da rede municipal alcançaram desempenho máximo, sinalizando que o avanço não ficou concentrado em uma única unidade escolar. A estratégia adotada pela Secretaria de Educação buscou fortalecer a rede como um todo, com planejamento, acompanhamento pedagógico, formação de profissionais e utilização de ferramentas capazes de identificar necessidades e orientar intervenções.

A trajetória de resultados já havia ganhado destaque nacional em 2023, quando a Escola Municipal Nossa Senhora da Paz foi apontada como a melhor escola do Brasil no Ideb entre as unidades avaliadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A escola passou a representar, dentro e fora do município, o resultado de um projeto que envolve gestores, professores, estudantes, famílias e toda a comunidade escolar.

O reconhecimento também ultrapassou as fronteiras do município. Em âmbito estadual, Coreaú conquistou o primeiro lugar do Ceará no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará (SPAECE) em 2024 e novamente em 2025, nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática do 5º ano. A sequência de resultados reforçou a posição do município como uma das experiências mais expressivas de gestão educacional do estado.

A combinação entre os indicadores nacionais e estaduais chama atenção justamente pela regularidade. Mais do que alcançar uma posição de destaque em uma única avaliação, a rede municipal vem apresentando resultados expressivos em diferentes instrumentos de acompanhamento da aprendizagem. Para Douglas Farias, a construção desse desempenho está relacionada a uma política educacional estruturada, que coloca o aprendizado dos estudantes no centro das decisões administrativas e pedagógicas.

A conquista da nota 10 no Ideb também ganhou uma dimensão especial para a população de Coreaú. A cidade se mobilizou para celebrar o resultado, reunindo estudantes, professores, famílias, gestores e autoridades em uma comemoração realizada no estacionamento do Mercado Público. O momento simbolizou a transformação de um indicador educacional em motivo de orgulho coletivo.

Com os resultados, Coreaú passou também a despertar o interesse de gestores e profissionais da educação de outras cidades. O município tornou-se destino de visitas técnicas de equipes interessadas em conhecer de perto as práticas adotadas pela Secretaria Municipal de Educação. Em agosto de 2026, por exemplo, profissionais da Secretaria de Educação de Salitre, no Ceará, estiveram em Coreaú para conhecer estruturas, projetos e estratégias de gestão, incluindo uma visita à Escola Nossa Senhora da Paz.

A experiência desenvolvida no município também projetou Douglas Farias para além da administração local. O professor passou a participar de jornadas pedagógicas, encontros e fóruns voltados à educação, compartilhando experiências relacionadas ao planejamento educacional, formação continuada, gestão, inclusão e utilização da tecnologia como instrumento de apoio ao processo de ensino e aprendizagem.

A atuação de Douglas é respaldada por uma formação multidisciplinar. Mestrando em Tecnologia Educacional pela Universidade Federal do Ceará (UFC), ele é licenciado em Pedagogia, bacharel em Administração e especialista em Gestão Pública. A combinação entre formação pedagógica e conhecimento de administração pública contribui para uma atuação que busca aproximar as necessidades da sala de aula das decisões estratégicas da gestão.

Sua trajetória reúne experiência como professor, gestor público, palestrante e consultor educacional. Ao longo desse percurso, passou a defender uma visão de educação baseada em planejamento, acompanhamento de resultados, valorização dos profissionais e construção de políticas capazes de produzir avanços sustentáveis.

O caso de Coreaú ganhou relevância justamente por demonstrar que resultados de grande dimensão também podem surgir em municípios de pequeno porte. A experiência chama atenção de outras administrações públicas que buscam compreender como uma rede municipal conseguiu alcançar resultados de destaque nacional e, principalmente, transformar o desempenho educacional em uma política permanente.

O reconhecimento atribuído a Douglas Farias como um dos destaques da gestão educacional brasileira está diretamente relacionado aos resultados obtidos em Coreaú. Duas lideranças nacionais no Ideb, a nota máxima alcançada em 2025 e duas primeiras colocações consecutivas no SPAECE formam um conjunto de indicadores que ajuda a explicar a projeção alcançada pelo município e pelo secretário.

Mais do que uma sequência de números, a experiência de Coreaú evidencia o impacto que uma gestão educacional planejada pode produzir quando existe integração entre poder público, profissionais da educação, estudantes, famílias e comunidade. O resultado colocou uma pequena cidade do interior do Ceará no mapa nacional da educação e transformou sua rede municipal em referência para quem busca novas possibilidades para o ensino público.

Francisco Douglas de Souza Farias segue, nesse contexto, ampliando sua atuação como professor, gestor e formador. Sua trajetória acadêmica e profissional está associada à defesa de uma educação pública capaz de combinar gestão eficiente, inovação, valorização dos educadores e foco permanente na aprendizagem dos estudantes.

Instagram: @douglasfariassec